I MAESTRI DI CLEMENTE ALESSANDRINO

Tessore sottolinea l'importanza del fatto che Clemente Alessandrino sia vissuto solo un secolo dopo Gesù. 

Attraverso la diretta "linea educativa" Cristo-Giovanni-Panteno-Clemente quest'ultimo ha potuto raccogliere gli insegnamenti trasmessi per via orale, di bocca in bocca, da coloro che hanno condiviso l'esperienza stessa di Gesù.  

Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

Immagine
LA TEORIA UMANISTICA     La psicologia umanistica studia IL COMPORTAMENTO DEL DOCENTE E I SUOI EFFETTI SULL'ALUNNO. Studiata da Carl Rogers. Secondo Rogers, la teoria umanistica richiede ben tre atteggiamenti chiave :   - AUTENTICITA' O CONGRUENZA - CONSIDERAZIONE POSITIVA INCONDIZIONATA - COMPRENSIONE EMPATICA     
Continua a leggere
L'ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA ROMANA     ISTRUZIONE PRIMARIA o LUDUS LITTERARIUS = inizia a 7 anni subito dopo l'istruzione ricevuta dalla famiglia, (mamma,papà). Il magister (maestro) insegna a leggere e a scrivere. L'insegnamento del calcolo è svolta da un altro insegnante. Il livello di insegnamento è basso e con un frequente ricorso alle punizioni corporali. Le punizioni sono inflitte con la ferula, la scutica o la virga. ISTRUZIONE SECONDARIA = a dai 12 ai 15 anni accedono solo i ragazzi aristocratici che ricevono un'istruzione da parte di un grammaticus. le materie sono: Grammatica, logica, retorica, musica, astronomia, geometria, aritmetica e in seguito vengono aggiunte medicina e architettura. L'ISTRUZIONE SUPERIORE = viene impartita nelle scuole di retorica che seguono l'insegnamento di Cicerone nel De oratore. SCUOLA DI RETORICA = è quella destinata a preparare un cittadino in grado di prendere parte alla vita politica.
Continua a leggere
Immagine
NON GIUDICARE   Rogers fece la distinzione fra "accettazione non giudicante" e "approvazione". Affermò infatti che giudicando (negativamente) una certa persona la si potrebbe offendere o addirittura abbassarle l'autostima. Disse appunto che è sempre meglio ascoltare la persona con la quale si sta parlando, senza interruzioni. Dando il proprio parere si aiuta tanto la persona con la quale si parla, ma questo lo si deve fare senza giudicare ciò che viene detto. Nella prospettiva del DIDATTISMO si tende a identificare volontariamente la e i suoi comportamenti. Si può capire il carattere altrui vedendone gesti e mimiche, ma lo si può fare anche mentre sta parlando.       
Continua a leggere